ATV.1ºB



A proposta é que as sequências didáticas apresentadas de maneira a facilitar o acesso a educação, sirvam como um suporte a prática pedagógica dos professores que ensinam no Ensino Fundamental na rede para garantir as aprendizagens esperadas e essenciais dos alunos. Assim sendo, os professores (as) poderão realizar o planejamento a partir das sequências didáticas envolvendo as referidas habilidades.

ANO 2022

Nº

DATA

DESCRIÇÃO

PROFESSOR

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A proposta é que as sequências didáticas apresentadas de maneira a facilitar o acesso a educação, sirvam como um suporte a prática pedagógica dos professores que ensinam no Ensino Fundamental na rede para garantir as aprendizagens esperadas e essenciais dos alunos. Assim sendo, os professores (as) poderão realizar o planejamento a partir das sequências didáticas envolvendo as referidas habilidades.

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A proposta é que as sequências didáticas apresentadas de maneira a facilitar o acesso a educação, sirvam como um suporte a prática pedagógica dos professores que ensinam no Ensino Fundamental na rede para garantir as aprendizagens esperadas e essenciais dos alunos. Assim sendo, os professores (as) poderão realizar o planejamento a partir das sequências didáticas envolvendo as referidas habilidades.

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A proposta é que as sequências didáticas apresentadas de maneira a facilitar o acesso a educação, sirvam como um suporte a prática pedagógica dos professores que ensinam no Ensino Fundamental na rede para garantir as aprendizagens esperadas e essenciais dos alunos. Assim sendo, os professores (as) poderão realizar o planejamento a partir das sequências didáticas envolvendo as referidas habilidades.

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A proposta é que as sequências didáticas apresentadas de maneira a facilitar o acesso a educação, sirvam como um suporte a prática pedagógica dos professores que ensinam no Ensino Fundamental na rede para garantir as aprendizagens esperadas e essenciais dos alunos. Assim sendo, os professores (as) poderão realizar o planejamento a partir das sequências didáticas envolvendo as referidas habilidades.

Nº

DATA

DESCRIÇÃO

PROFESSOR

01

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ATIVIDADE: ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL
O nosso corpo necessita de uma fonte de energia para e realização de atividades físicas. A Pirâmide dos Alimentos oferece uma forma segura de preparar uma refeição equilibrada. É sobre alimentação no dia a dia que a atividade em anexo explica e constitui de questões aplicada ao contexto.

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02

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 TEMA: A CAPOEIRA 
A identidade do ser humano se inicia a partir da interação do meio em que vive, uma construção que ocorre em razão das diferenças culturais. É sobre introdução, regras e estudo da capoeira que a atividade em anexo explica e constitui de questões aplicada ao contexto.

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03

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 TEMA: AQUECIMENTO E ALONGAMENTO
Geralmente os atletas antes de entrarem em jogos eles se aquecem e se alongam,  de maneira a se preparar com os alongamentos.  Além dos atletas, quem mais pode e deve realizar dessa prática um hábito em busca de uma melhor qualidade de vida? Quais benefícios essas práticas irão nos trazer? É sobre isso que a atividade em anexo explica e constitui de questões aplicada ao contexto.

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04

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 TEMA: DROGAS E SEUS EFEITOS
O consumo de drogas podem causar diversos efeitos colaterais no organismo em curto ou longo prazo: mudanças no apetite e no sono, alterações na frequência cardíaca e na pressão arterial, desenvolvimento de doenças mentais e de outras complicações, como o câncer. As drogas roubam a liberdade dos seres humanos, aprisionando-os através da dependência química.

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05

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 TEMA: CORRIDA NO ATLETISMO
Atletismo é a prática esportiva mais antiga, que é conhecida como esporte-base. Isso porque as suas modalidades compreendem os movimentos mais comuns para as pessoas desde a Antiguidade: corrida, lançamentos e saltos.

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06

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TEMA: CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS DO SEDENTARISMO
O sedentarismo é caracterizado pela falta de atividade física no ser humano, não somente no caráter da prática desportiva, mas em toda sua amplitude, fazendo com que a saúde da pessoa entre em declínio e esteja mais suscetível ao surgimento de patologias.

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07

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TEMA: CORFEBOL E TCHOUKBALL DOS JOGOS ALTERNATIVOS
O tchoukball nasceu das reflexões e pesquisas do Doutor Hermann Brandt, um eminente médico suíço, nascido na cidade de Genebra, que durante toda sua carreira cuidou de inúmeros atletas que se contundiam na prática de esporte.

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08

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 TEMA: GINÁSTICA ARTÍSTICA E SUAS CARACTERÍSTICAS
A Ginástica Artística é um esporte individual que desenvolve o domínio do corpo através de movimentos específicos e que apresenta uma Capacidade Física envolvida na sua realização.

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09

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 TEMA: CULTURA E MOVIMENTOS SOCIAIS DO HIP HOP
O hip hop emergiu em meados da década de 1970 nos subúrbios negros e latinos de Nova Iorque. Estes subúrbios, verdadeiros guetos, enfrentavam diversos problemas de ordem social como pobreza, violência, racismo, tráfico de drogas, carência de infraestrutura e de educação.

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10

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TEMA: DANÇA DE SALÃO
Ela é considerada uma dança social, praticada por casais, geralmente em reuniões sociais. O seu surgimento remonta ao Renascimento na Europa. Nos séculos XV e XVI, tornou-se muito apreciada pelos nobres nos salões dos palácios reais.

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